本日放課後、第2学年において、令和7年度全国学力・学習状況調査に向けた調査問題に取り組みました。
来年度タブレット端末を用いての解答に円滑に取りかかれるようにとの目的で実施されました。どのクラスも手際よく、また問題にも一生懸命に取り組む姿が見られました。
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本日放課後、第2学年において、令和7年度全国学力・学習状況調査に向けた調査問題に取り組みました。 来年度タブレット端末を用いての解答に円滑に取りかかれるようにとの目的で実施されました。どのクラスも手際よく、また問題にも一生懸命に取り組む姿が見られました。 3年生の英語科では3年間のまとめの学習が進んでいます。今は、電力と化石燃料の関係や、環境問題に関する論文の読み取りにチャレンジしています。 今日は、電気・電力という視点から自分の生活を見つめ、気付いたことについて自分の意見文をまとめました。また、それを読んだ友達が感じたことを述べていきました。書いたり読んだりする活動を限られた時間内で次から次へ進めなければなりません。自分で粘り強く取り組み、解決までたどり着くことが必要です。 みんな、視点や条件を守って、自分の意見を述べることができました。友達から意見をもらうことで、新たな視点も得ることができました。 化石燃料や環境問題の話題は毎日取り上げられています。ニュースや新聞で見聞をさらに広げておきましょう。
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