5年生は,時間・道のり・速さの学習をしています。
3人の道のりと時間の関係から,1番速い人は誰かを考えます。 速さを求める公式はまだ習っていないので苦戦しています。 ホワイトボードに記入してみんなで考えます。
1秒あたりにどれだけ進むか,という2学期に習った「単位量あたりの大きさ」の学習を使えば理解することができます。
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5年生は,時間・道のり・速さの学習をしています。 3人の道のりと時間の関係から,1番速い人は誰かを考えます。 速さを求める公式はまだ習っていないので苦戦しています。 ホワイトボードに記入してみんなで考えます。 1秒あたりにどれだけ進むか,という2学期に習った「単位量あたりの大きさ」の学習を使えば理解することができます。 […] |
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