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令和4年度 キャリア教育

教育キーワード すすんでチャレンジ か・つ・や・く

なえる力・たえあう力・りぬく力・ふうする力

子供たちの主体性とともに,4つの力を育てます

〇令和4年度 キャリア教育実践計画書(2022.05.06)

〇1学期の主な実践

各委員会で「できること」を考える。何のために「その活動」をしているのか児童会と委員長がまず確認し,各委員会での目標づくりに臨みます。

代表委員会は児童会が中心となり、「今月の振り返り」を行い、今後の学校生活に生かしていきます。

宿泊学習の事前指導は実行委員が中心になって説明する時間を入れます。

委員会活動は昨年までの活動にとらわれず、目的をもってできることを実行します。

授業研究では本時の目標にせまるためICTを活用しながら「か・つ・や・く」の力も育む手立てについて研修をすすめています。