今日の６時間目は一斉に学習相談（テスト勉強）の時間。
あ，体育の先生も一緒に数学を解いている。
ある生徒の理科のノート。あまりに上手なのでパチリ。
１年生もしっかり。分からなかったら先生に聞こう。
３年生にはとてっも大事な定期テスト。だからがんばる。
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この頃生徒の歌を聞かない日はない。どのクラスもよい合唱にしたいのだ。
体育館では１年Ｂ組。 うまくなってきた。
３年Ａ組。１年生が感心して聴き入っていました。
２年Ｃ組が技術室で練習していた。
こんな連絡も ↑ ２年Ｂ組に行くと計算問題をやっていた。理科なのに。
悩んでいる生徒も・・・
問題はオームの法則を使うのだ。 ↑
オームって科学者の名前だって。生徒が教えてくれました。
１年Ａ組はこれまでの復習のようです。
この黒板がエッセンス？ ↑
学ぶ意欲を感じた時間です。明後日は定期テスト。 月の形が変わるのはなぜでしょうね？
野口先生が図や地球儀を使って説明してくれました。
その後の練習問題 ↑
問題を自分の分からないことが分かる。 角度が分かる。２年Ａ組の数学。
黒板にはテストなどでよく見る図形。 ↑
角度の求め方を考えています。「意外と簡単」との声。
説明できる人がこんなに ↑ ３校時の１年Ｆ組の様子。 |
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