神栖第二中学校

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インタラクティ部

明日,実施されるインタラクティブフォーラムの事前指導を行いました。

本校からは2年生5名,3年生6名が参加します。

出場メンバー11名に加え,惜しくもオーディションに落ちてしまった生徒も積極的に練習に参加してくれました。

明日は皆の応援と期待を胸に全力で頑張ってほしいと思います!

 

 

 

6.19 たくさんの表彰

 特別の6時間目 表彰集会

サッカーは2つの大会で優勝と準優勝

テニスのこの2人は2つの大会で入賞。

フロアに立ったのは陸上選手団。

代表並びに個人賞受賞者が壇上に

団体は女子優勝,男子2位,総合優勝

女子400mリレー優勝の4人。

一番手前の大盛選手とその隣の松本選手もチャンピオンだ。

柔道で中軽量級3位の森選手。

カヌーで県大会優勝の仲野選手 ↑

卓球女子県ジュニア予選2位の黒田選手。

6.19 負の数は便利だった

負の数を現実の問題に応用する。

どの班の答えも一致していると言うことは,

正しく考えているのかな。考え方をもう一度検討します。

佐藤先生と勉強する1年E組です。

 

6.19 授業研究の様子

今日は教育実習の曽我先生が授業研究です。

学級は3年A組。明るく楽しく学習する。

社会の先生でもある教頭先生がじっと見つめる。 ↑

何人もの先生達が授業を観察します。

落ち着いて大変よくできました。生徒もがんばりました。

こんな勉強です。 ↑

6.19 連立方程式はどう解く?

2年生になると連立方程式を学ぶ。xとyが出てくるぞ。

「私たちはこうやって解きました!」 ↑ ↓ 2年C組です。

式を指さしてくれると説明が分かりやすいね。 ↑

6.19 アクティブに国語 ②

こちらは1年F組の国語。

いつものように生徒が司会で進めます。黒板には生徒が書いたメモ。

そして発表が続く。

6.19 アクティブに国語

2年B組の国語。

登場人物の気持ちをどう読み取ったかを説明しています。

こういう生徒の発表により授業が深まっていくのが神二のスタイル。

国語は考える力が大事。

ノートも。 ↑